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《思维导图与初中教学实践融合》吕维智首席导师重庆培训班培训心得

来源:www.97506.com 发布于:2019年08月09日 10:55:09

《思维导图与初中教学实践融合》吕维智首席导师重庆培训班培训心得>>深度培训 品牌课程 教师培训>>咨询电话:唐老师 17764878528

? ? ? 当听说学校要让我参加吕维智老师的思维导图培训课程时,我内心非常非常的激动。因为早在几个月前,我已经很荣幸地认识了吕教授。他到我们钱塘中学做过两天讲座,和其他专家不一样的是,吕老师是一个幽默风趣而又严谨认真的人,他的课堂更注重实操性,更接地气,给我印象很是深刻,受益匪浅。并且,就在当时吕老师就提到过思维导图,让我内心非常期待。

? ? ??培训学习第一天主要是理论学习,让我们了解思维导图的定义和作用等,并深刻认识到思维导图可以激发人丰富的联想力,它可以把哲学层面的许多思维方式毫无障碍地表现出来,包括思维的连续性、思维的深刻性、思维的批判性、发散性思维、联想思维、类比思维、形象思维、灵感思维、辨证思维等,其功能之强大超乎想象;其次是手绘训练,吕教授手把手教授我们绘制的方法和步骤,强调绘制过程中的注意事项,还让我们现学现卖,完成一幅又一幅以学科为主题的思维导图。第二天则是电脑绘图及思维导图微课录制的实操训练。在“互联网+”的冲击下,传统教育受到极大的挑战,要求根据各个学科特色和实际学情实现教育教学信息化,而思维导图的电脑绘制和微课录制不仅在教学上给我们引领了方向,也给我们的心灵做了一次解放。通过学习让我认识到思维导图影响着整个教育领域,它更新了我们的思维模式,拓展了我们的教育视野,对教育教学技能的提升有着重要的作用。

? ? ??虽然这两天有些辛苦,学习的同时还要按要求完成不同学习阶段的作业任务,但当我们能够结合学科用很短的时间做完一张又一张思维导图,再仔细欣赏自己的作品时是很有成就感的。而这正是建立自信和使用思维导图兴趣的开始,对以后在学习和工作中使用思维导图是一个基础性的训练,对于这样的练习,以后可以多做一些,做得多了自然就得心应手、熟能生巧了。

? ? ??如今我们要与传统的低效课堂打一场“攻坚战”,坚定不移地实施“行知品质课堂”,义无反顾地推进课堂教学改革,而思维导图教学法是一种不错的选择。首先,在教学过程中抓关键词并设计不同级别的主题,使学生在学习过程中更易理解和掌握重难点;其次,图文并重,多重色彩,视觉刺激,而不再是单调烦人的线性笔记,大大激发了学生学习的兴趣;另外,思维导图能够帮助建立系统完整的知识框架体系,对学习的课程进行有效的资源整合,使整个教学过程和流程设计更加的系统、科学、有效。而且,思维导图末端开放式的结构,会增强大脑对于知识的“渴望”,使学生的思维越来越清醒,不断有新的发现和感悟,提高了学生探究新事物的动手能力和学习能力,鼓励和刺激了学习的主观能动性,变被动学习为主动学习,从而把学习变成一种乐趣。这些也正是我校“DIY互动课堂”教学模式致力实现的目标。
? ? ??培训学习之后的关键是学以致用,此后我会切身投入到思维导图中去,多巩固多练习,从备课阶段就用思维导图的思维去备课,让思维导图来指导自己的教学和学生的学习,争取尽快熟练后将其迅速地运用到教育教学实践的过程中。
? ? ??最后,再一次感谢吕教授两天以来不辞辛苦的授课,感谢深度培训提供的精品课程,感谢各位老师和同学们。

合川区钱塘中学
刘超群

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